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藩国市文化馆礼堂日内br人物

人工智能  |  2020-07-25  |  来源:潜江物联网云平台

1.市文化馆礼堂 日 内

(人物:卫来、田万亩、孙大圣 评委四至五人 参赛群众演员五人左右)

几个评委坐在条桌前,认真看着参赛学生的作品。

身后横幅上写着:“某某市中小学歌舞大赛”的字样。

各类孩子的歌舞才艺表演(建议萨克斯吹奏,二胡,架子鼓演奏,美声,民歌演唱穿插。)

【穿插职员表】

评委或面无表情地端起茶杯,或略带欣慰地微微点头。

这时,三个男孩儿(卫来、田万亩、孙大圣)出场——墨镜,亮片服装,抱吉他。浑身散发着不符合年龄的表演神情。

他们在迈克.杰克逊的“beatit”音乐中,狂歌乱舞。

有评委摇头,有评委摘下眼镜轻轻按着穴位,不忍再看。

特写:一个评委在参赛单子上的某处打了一个叉。

镜头慢慢拉远,然后穿过白色的窗纱游向蓝天白云之间,之后,鸟瞰向下,都市高楼林立。

周杰伦“蜗牛”旋律的音乐起

【字幕《蜗牛》推出】

2. 市文化馆大院 日 外

(人物:卫来、田万亩、孙大圣)

鸟瞰的镜头向下,慢慢定到市文化馆大院内。

从楼里,没精打采地走出刚才那三个少年,他们背着乐器心情沉重地走着,相互间低头不语。

. 游戏厅 内

(人物:卫来、田万亩、孙大圣 部分群众演员)

乱哄哄的游戏厅内,人员复杂,烟雾缭绕。

卫来、田万亩、孙大圣凶狠地对着巨大的游戏荧屏射击。发泄般的扣动折板机扫射。

4. 学校 晨 外

(人物:学校外景,群众演员)

朝阳下,学校,操场,身着某私立中学校服的学生们陆续走进教学楼。

5 初二三班教室 日 内

(人物: 张老师 卫来 班长 全班同学群众演员)

随着年轻的女班主任张老师走进教室,音乐声止。

班长:“起立。”

张老师看了一眼下边。

卫来趴在书桌上睡觉,没有起立,另外孙大圣和田万亩(田天甜)的两个座位空着。

张老师:“同学们请坐。卫来你站起来。”

显然卫来还沉浸在睡梦中。有同学推他,卫来睡眼朦胧地抬起头,满嘴口水,一脸无辜。左右环顾,装憨卖萌。

同学们笑。

张老师:“卫来,怎么周一大清早就犯困?昨晚没睡觉吗?孙大圣和田万亩呢?”

班长:“老师,他们俩还在寝室睡觉呢!我早晨怎么也叫不起他们。”

张老师无奈地看了一眼卫来:“你先坐下吧!我们继续周五的课,接着讲it 作形式主语或形式宾语,其真正的主语或宾语是后面带to 的动词不定式……”

6. 寝室 日 内

(人物:田万亩 孙大圣 班长 张老师 群众演员两同学)

一个双脚在外,脑袋蒙在棉被里,一个张着大嘴呼声震天。

他们的床头和墙上,分别挂着木吉他和电贝斯。

寝室门开了,张老师停在门外,班长和另两个男同学走进室内,用手拍打两个人的屁股。

班长:“起床,起床。”

田万亩(睡态中):“别闹赋予产品全新的色彩设计元素!”

班长:“谁跟你们闹,张老师来寝室了。”

两个小子从朦胧中惊醒,头发蓬乱竖立。

特写:痴呆呆的表情。

张老师站在门口,自言自语:“他们晚间都睡不睡觉啊?”

7 老师办公室 中午 日 内

(人物:张老师 卫来 田万亩 孙大圣)

孙大圣:“不爱学!早就不爱学!从小学就不爱学。往教室里一坐就犯困,拿起书本就入梦,老师课一开讲,那家伙儿地,我是魂飞魄散,昏睡百年!(夸张动作)比安眠药都灵。”

三个小子笑。

卫来:“我们天生就没长学习的脑子,老师你就是一斧子劈了他(手指头顶),里边也只装五个字——‘不爱学’”。他用手指故意数错数字。“把我妈我爸都找来也没用。”

田万亩:“张老师,我也知道你是为我们好,可就我爸,一天到晚忙得几个月都不回一趟家,哪有时间管我呀!呵呵!”

张老师:“那让你妈来。”

田万亩:“我妈,得,她可忙着呢!打麻将,斗地主,六合彩……咱可别耽误她发财。”

张老师面露惊讶。

张老师:“听着,我刚刚接你们这个班,对你们班每个同学的情况还都不太了解。按照我个人的脾气秉性,我最不喜欢屁大点事儿就找爹找妈,那是老师的无能行为。但就从你们三个人现在的情形状态来看,我必须得跟你们家长沟通了。”

三个孩子彼此对望,挤眉弄眼,一副无所谓的表情。

8. 老师办公室 下午 内

(人物:张老师 孙大圣爸 卫来妈 田万亩爸)

镜头从一张男人飞快讲话的嘴开始。

孙大圣爸:“张老师,不是我不管孙大圣,真是我没时间管他呀!自打孩子他妈跟我离婚以后,这小子干脆就不爱学习了。我公司那莫大,就我一个人管,毕竟挣钱是第一位,其它的事情往后排。做事儿要有主有次嘛!儿子他要什么我满足他什么,吃的,穿的,用的,玩儿的。我之所以花钱把他送私立学校来,就是请你们帮我管教他的啊!我花钱买省心,你说是不是?”

这时,他的响了,他拿起来看了一眼。

孙大圣爸:“对不起张老师,我真得走了,急事儿,真是急事儿。晚间还有个应酬,没办法啊!还是那句话,请张老师您费心吧!该交什么费用,您说话。费心!费心!”

孙大圣爸推门离去。

9. 初二三班教室 日 内

(人物:代数老师 卫来 田万亩 孙大圣 全班同学群众演员)

一个戴眼镜的男老师在讲课,黑板上写满了代数运算。

班里的同学都在认真听讲。

男老师:“已知一次函数y等于负 分之4x减1,当负2小于等于y小于等于1时,则,x的取值范围是多少?”

卫来用书挡着自己趴在桌面上的脸,昏昏欲睡,满脑袋浆糊,一句也听不进去。

孙大圣在书桌底下玩儿,脸上满是欣慰。

田万亩正在小心翼翼地往前座位女同学的小辫上挂一只塑料蚂蚱。

10 老师办公室 下午 内

(人物:张老师 田万亩爸 卫来妈)

田万亩爸:“那啥!张老师,我现在在外地跟朋友包个工程,不常回家。我儿子不听话,你就揍他,没事儿,往死了打都行。这小子,让我失望啊!你看我给他起的名字,田万亩!多大气的名字啊!一听就是大富大贵之人,我对他期望大呀!结果,自从生了他,我们村子的土地就城市化被征收了,现在连一亩农用田都没了。但是,我们家那几个屯子堡子是一夜暴富啊!我们有了钱,不就指望着培养出来个像样孩子吗!他说要学唱歌,唱,进城,找好老师教。他说要念书,花钱,读私立。他说要买琴,买,买贵的,一万二的电吉他。不就是想让他有个出息,咱老田家祖坟也冒股子青烟儿啥地。我跟他妈都没文化,就他那课本一翻开,我们只能看见花花绿绿的颜色,更别说洋字码了,我们公母俩可是连中国字都认不出几个来呀!张老师,还是费心您来管吧!如果你说打不动他。”

田万亩爸回身开始满屋子找物件,最后一把抓起角落里的灭火器。

田万亩爸:“那就我来。呸,呸。”

田万亩爸把灭火器夹在腋下,往两手心上轮流唾着唾沫,一脸的农民像。

田万亩爸:“当着你面,看我怎么揍他。”

张老师:“别,别,田师傅,这么个管法可不行。”

坐在一旁始终没说话的卫来妈一脸愁容。

卫来妈:“张老师啊!您刚接这个班级,说实话,对这三个孩子,我多少还是比他们两位家长多了解一点。他们仨平时最要好,一有节假日什么的,就都凑到一起弹琴唱歌什么的,并没有其他不良嗜好,本质上都是好孩子,可就是都不怎么爱学习。以前读小学那会儿,他们都在文化馆或音乐班里学了点乐器、乐理、唱歌什么的,但就那么点皮毛能耐,最近听说还要搞个什么乐队组合!还唱摇滚!实在是不靠谱的事情啊!昨天,也就是周日,他们仨去参加了全市中小学生歌舞大赛,被淘汰了。心情很低落,认为评委不公正,这不,大周一的就破罐破摔了。你说张老师,现在这么小就不学习了,将来可都怎么办啊?我这心哪!拔凉拔凉的!”卫来妈抹了一把眼泪,“都要绝望了。”

张老师一边听,一边认真地在一个本子上记录着。

11. 寝室楼外 草坪上 傍晚 外

(人物:张老师 卫来 田万亩 孙大圣 其它学生群众演员)

卫来、田万亩、孙大圣坐在楼边草坪上,几把吉他散扔在一旁。

田万亩:“这难熬的日子可怎么熬啊!这一天天的!一天天的!”

卫来望着傍晚天空中的彩霞。

卫来:“我不想念了,这无聊的代数、几何、英语,还不如杀了我算了。”

孙大圣:“那你不考音乐学院了?”

卫来:“别做梦了!我们在该剧拍摄周期的后半段与熊乃瑾擦出爱情火花。熊乃瑾比杜淳小一岁的成绩连个好高中都考不上,还什么大学?”

田万亩:“初中三年,高中三年,然后才考大学,多么多么多么漫长的日子啊!(后一句唱着说)”

孙大圣:“那你回家干什么去啊?在家吃闲饭?看你那公务员爸妈的脸色?”

卫来:“去北京、去上海、去广州。漂。继续唱歌,完成梦想,将来组建我的乐队。”

孙大圣:“吃啥喝啥呀?你。”

卫来:“我绝对不跟父母要一分钱,实在不行就到地铁站卖唱,养活自己没问题。让他们都忙工作去吧!反正都没时间管我。我从上托儿所那天就住校,小学,中学。我一个人,习惯了。”

田万亩:“哇塞!我,哇了个塞!”

田万亩面露羡慕:“我要是也跟随你的脚步,我爸准得拎着屠龙刀追杀我。即使追杀我,我也愿意陪你闯天涯。”

卫来:“你们想哈!杰克逊也是平凡人家的孩子,没多少文化,不也成为了一代巨星天王吗?我们怎么就不行?”

“是啊!是啊!”孙大圣和田万亩点头称是。

卫来:“只要我们努力,不放弃自己的理想,就一定能成功。”

夕阳下,一个修长的影子走进他们中间。

三个孩子回头,急忙起身。“张老师!”

张老师:“坚持自己的理想,多男人的豪情啊!比我的某些大学男同学都强!我喜欢你这样的男子汉。”

张老师拍拍他们的肩膀,示意他们随意,然后,自己也坐到了草坪上。

张老师:“但你们刚才说的迈克.杰克逊没文化,这一观点我可不赞成哦!”

三个孩子奇怪地看着她。

张老师:“Jackson早年家庭清贫,靠天分和努力在音乐界打拼,但到了后期,他如果没有文化上的提升,也就会像其他歌星一样慢慢陨落,然后被众人遗忘。Jackson毕业于美国黑人联合大学。并于1988年获得了有色人种联合大学基金会(UNCF)颁发的Fisk大学人道文学博士荣誉学位。”

三个孩子吃惊地听着。

张老师:“正是因为Jackson文化的提升,才会有他后来的除了歌手还摘取了导演、编剧、词曲作者等等的艺术皇冠,成为了世界乐坛少有的常青树。没有文化底蕴,他哪里会有那样深度的艺术灵魂呢!听说你们三个喜欢摇滚,喜欢Jackson,给我来一段怎么样?”

三个孩子相互对视。

田万亩:“张老师,你能喜欢这个?”

张老师:“能啊!我大学时可是校乐团的主唱。别小瞧我,很专业的。”

孙大圣看了一眼卫来。

“好嘞!瞧好吧您!”三人站起身各拿家伙。

“They Told Him (他们告诉他): Don\\\'t You Ever Come Around Here (你胆敢再来?) Don\\\'t Wanna See Your Face(不想再见你), You Better Disappear(你最好消失)……”

三个孩子蹩脚的英文发音,很认真地演唱。

开始有同学们围拢向这边。

一曲结束,张老师鼓掌,很真诚。

张老师:“唱得真好真好!就是英语太烂,以后得好好跟我学英语。”

众人笑。

张老师:“还会什么?再唱。有没有中文的?”

三个孩子笑得灿烂极了。

卫来:“再来一曲《一无所有》吧!”

张老师:“好好!”

“我曾经问个不休,你何时跟我走。可你却总是笑我,一无所有。我要给你我的追求,还有我的自由,可你却总是笑我,一无所有。噢……你何时跟我走……”

张老师双手晃动、鼓掌、喊叫、大笑。她的情绪感染着演唱者和所有听众。

三个孩子又唱了黑豹、零点的几首歌。

孙大圣:“张老师,你在大学乐团当主唱,也给我们来一首吧!”

张老师:“好啊!那我就来一首。”

张老师从他们手中拿过一把木吉他,调弦找音。

大家都静静等待着。

夜幕降临前的血色残阳下,大地泛着紫色的昏暗。最后的一点落阳霞光铺满在张老师的脸上,微风,拂动她的头发。

一曲周杰伦的《蜗牛》从张老师的口中轻轻飘出:

“该不该搁下重重的壳,寻找到底哪里有蓝天。随着轻轻的风轻轻的飘,经历的伤都不感觉疼。我要一步一步往上爬 ,等待阳光静静看着它的脸。小小的天有大大的梦想,重重的壳裹着轻轻的仰望,我要一步一步往上爬,在最高点撑着叶片往前飞。小小的天流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天。我要一步一步往上爬 ,在最高点乘着叶片往前飞,任风吹干流过的泪和汗。我要一步一步往上爬 ,等待阳光静静看着它的脸。小小的天有大大的梦想,我有属于我的天。任风吹干流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天……”

共 9426 字 页 转到页 【编者按】这是一部极具教育意义的儿童微电影剧本。孩子的家庭成长环境直接影响到他的学习、成长,对孩子的放纵就是害了孩子,只有正确地引导才能让孩子拥有自己的天空,走出自己的灿烂人生。《蜗牛》整天背着重重的壳慢慢爬着,任风吹干流过的泪和汗,我要一步一步往上爬。剧中的卫来、田万亩,孙大圣三人的经历就是蜗牛精神的体现。三人因从小没有良好的家庭教育,进入初中就更加放纵了。虽然都有音乐天赋,可三人唱的竟是与中学生不着调的摇滚乐,这也与孩子成长环境有关。因为没人管,学习压力大,从而影响心理,于是摇滚乐和游戏就成了他们的精神寄托。然而牵引三个孩子走上正轨的是张老师正确地教育和引导,她在挖掘孩子的天赋时同样让他们能够好好读书不再拖班级后腿,还获得了学期进步奖。一次“为贫困地区儿童读书献力量募捐义演”活动中三人的深情演唱震撼全场,还有意外的收获。这说明了什么?拥有蜗牛一步一步往上爬的坚韧不拔,任风吹干流过的泪和汗,总有一天会有属于自己的天。一部儿童教育微电影剧本充满正能量的同时也让爱心在传递;“星星闪亮”在孩子成长的天空,老师的付出是功不可没的。张老师就是教育战线上的一面旗帜!【:绮风静容】

1楼文友: 00:16:24 星星闪亮 在孩子成长的天空,老师的付出是功不可没的,张老师就是教育战线上的一面旗帜!

剧本充满正能量,问好七月天堂老师!

第一次编按剧本,不正之处还请老师多指正。谢谢!

祝您创作丰硕!期待更多精彩!

回复1楼文友: 11:54:50 小叶子 好!还是喜欢这样称呼你,亲切。编按点评非常好!细致,认真,与作者通灵,同时,的内涵与修养一览无余。你必定会在文学的海洋里建筑出自己的一片陆地。金秋时节,天高云阔,祝安 小叶子 !

2楼文友: 22:14:51 是啊,小叶子的编按如七月所说非常好!细致、认真、与作者通灵。这篇作品很有教育意义,也为教育工作者辛勤的付出而欣慰。讴歌育人之师,畅想时代主旋律。感谢作者赐稿!问好七月!创作愉快!秋安!生意兴隆!

回复2楼文友: 22:27:44 雨荷 姐好!感谢姐来赏文,为 雨荷 姐有了一个这么好的帮手而欣慰。祝军警繁荣昌盛,越来越好。祝姐秋安!

楼文友: 09:05: 您好!七月老师,很久未见,感谢您为我们教师而树的一面旗帜,更感谢您对教师的首肯。朱暖问候您!

回复 楼文友: 19:5 :2 感谢朱暖,问候!祝安!

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