管理图书馆积极开展新生入馆教育活动

图书馆积极开展新生入馆教育活动

新学期伊始，为了让新生尽快了解和熟悉图书馆的布局、资源及各项服务，图书馆拉开了新一轮新生入馆教育活动的序幕。2011年新生入馆教育推陈出新，具有覆盖范围广、形式新颖多样、注重用户体验等鲜明特点。漫画版读者指南、电子书版新生手册、“请进来”、“走出去”等形式多样的服务内容，让新生第一时间感受到图书馆的服务热情。近日，在学校及相关院系的大力支持和积极配合下，新生入馆教育主题培训正在全校范围内有条不紊地开展。

准备时间充分，注重各项细节

2011年4月起，图书馆读者服务总部就开始落实针对本科生、研究生的培训课件的修订工作，确保每年检索系统的升级和新推出的服务等内容在课件中充分体现。此外，为配合不同需求和时长的培训，还专门制作了简版和详版的本科生课件因为他想看看对方还能怎么样骗他。开学前一周，全馆上下齐心，读者服务总部、行政室、系统发展部和技术加工部通力合作，周密部署了详细的实施方案。

读者指南漫画，激发新生兴趣

2011年初，图书馆读者服务总部就开始策划漫画版读者指南，旨在以更多倍受喜爱的形式，展现图书馆的服务，让其深切感受到一流的大学图书馆服务是与读者密切相连的，图书馆既是严肃的、安静的，又是活跃的、炫动的。目前已推出“如何在图书馆找书、借书、预约、续借？”和“如何使用图书馆络打印、复印、扫描一体机？”两大主题，接下来还将继续丰富漫画的内容。漫画版读者指南一经推出，就在新浪微博上受到外界人士的关注和表扬，更得到广大读者的认可。

配合国际发展，中英双语指南

图书馆从2011年5月份就开始准备新生指南的中英文对照版本，期间反复修订了十几稿，版面设计也焕然一新。并在团委、校办、学联等单位的大力支持下，发放到每一个新生的资料袋中，最大程度确保新生第一时间了解图书馆，激发其使用图书馆的兴趣。另外，图书馆还专门制作了新生指南的电子书，方便读者在线下载使用。

走出去请进来，增强师生互动

首先，组织精兵强将，主动实施“走出去”策略。各学科服务团队提前和院系进行联系和协商，根据新生人数确定培训地点和时间，安排资深馆员担任讲座老师，主动走进院系开展培训与此同时，确保此次新生入馆教育的普及性及针对性。其次，安排专人接待，热情开展“请进来”服务。接受以班级为单位的新生集体参观。对于自行参观的新生，图书馆还安排了志愿者在晚上和周末带领参观并讲解。该举措增强了新生入馆教育的互动性，使新生迅速了解图书馆的先进设施和各项服务

通过入馆教育，希望新生们能对图书馆优越的学习环境、丰富的文献资源及热情的服务留下深刻印象，使图书馆成为其大学生活的心灵栖息地及第二课堂。